Schutz durch Technik im Klassenraum der Zukunft

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Lüftungsanlagen


  • Um gute Luft zu erzeugen, werden moderne Lüftungsanlagen in den Schulen verbaut.
  • Dazu zählen raumlufttechnische Anlagen (RLT-A) im Rahmen eines Gesamtgebäudekonzepts.
  • Dezentrale Lüftungsanlagen kommen zum Einsatz, wenn zentrale Gebäudekonzepte baulich nicht oder nicht rechtzeitig umgesetzt werden können.



Luftfilteranlagen


  • Um Corona-freie Luft zu erzeugen, werden zusätzlich Filteranlagen benötigt, um die Aerosole sicher aus der Luft herauszufiltern, bevor die Konzentration und/oder die Einwirkdauer der viralen Aerosole zu einer Übertragung von SARS-CoV-2 führen können.



Raumlufttechnische Anlagen


  • Es existieren raumlufttechnische Anlagen (RLT-A), die zugleich über entsprechende Filtersysteme zur Abscheidung von viralen Aerosolen verfügen. Wahrscheinlich wären solche Anlagen derzeit die beste Lösung für alle Schulen.
  • In der Pandemie konnten sich die Schulen freuen, die vor 2020 mit solchen Anlagen ausgestattet wurden.
  • Raumlufttechnische Anlagen (RLT-A) erfordern ein passendes Gebäude-Gesamtkonzept.



Knappe Ressourcen - knappe Zeit


Für den flächendeckenden Einbau moderner Lüftungsanlagen in Schulen bleibt während der Pandemie keine Zeit.
Einer der Initiatoren der Frankfurter Arbeitsgruppe Luftreinigung berichtete von einem Gespräch mit einem befreundeten Bauingenieur: „Angenommen Du hättest unbegrenzte planerische Ressourcen (Bauingenieure, Architekten etc.) und unbegrenzte finanzielle Ressourcen. Wie lange würdest Du zeitlich kalkulieren, um 90% von 150 Frankfurter Schulen mit modernen RLT-Lüftungsanlagen auszustatten?“
 Dessen Antwort lautete: „Wahrscheinlich zwischen 4 und 5 Jahren, aber […], schon wenn sie die Planung ausschreiben, um die Bauingenieure und Architekten für die Planung zu beauftragen, wird sich nur ein Bruchteil der benötigten Kapazitäten ergeben.“
Er habe dann weiter gefragt: „Und wenn […] Frankfurt [auch noch so sozial] ist und […] dem restlichen Rhein-Main-Gebiet mit tausenden weiteren Schulen [keine Handwerkerkräfte] vorenthält, welchen Zeitraum kalkulierst du dann?“
Die Antwort des Ingenieurs: „Da bin ich in Zeiträumen, die ich nicht einmal mehr abschätzen kann.“

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